Reflexión final

Ya hemos terminado un curso muy recomendable, Flipped Classroom, como ya os he comentado anteriormente, este curso me ha proporcionado las herramientas necesarias para cambiar mi manera de trabajar en el aula.

El objetivo como ya he mencionado anteriormente, es maximizar el aprendizaje de los alumnos tanto dentro como fuera de la escuela, y mi manera de aplicar esta metodología va a ser a través de la plástica, en un primer momento, aplicando todo lo aprendido durante este curso para que tanto mis alumnos como mis compañeros vean esta nueva manera de organizar el aprendizaje. Espero que el año que viene pueda aumentar el tiempo Flipped en el aula y en el cole, animando a mis compañeros a utilizar los recursos que proporciona.

Ya estamos finalizando el curso "Flipped Classroom" y una vez elaborada la co-evaluación, quiero comentar que a través de este formato he conocido el gran trabajo del resto de mis compañeros. He evaluado tres proyectos muy interesantes de los que he aprendido la cantidad de recursos e ideas que puede generar la clase invertida y sus diferentes aplicaciones y como nosotros, como educadores y mentes pensantes intentamos utilizarlas para que el fin último sea el aprendizaje significativo de nuestros alumnos, y que a través de todas las actividades y recursos propuestos, se genere interés no sólo por parte de nuestros alumnos, sino por nuestra propia parte, porque de alguna manera, nos reciclamos y volvernos a ilusionarnos una y otra vez con nuestro trabajo.

Taxonomía de Bloom

Reflexión...

En los tiempos que corren, y en la sociedad actual en constante movimiento y evolución, nosotros como docentes tenemos que adaptarnos a nuevas visiones sobre la educación. Con Flipped Classroom he aprendido muchas cosas, sobre todo a cambiar mi manera de plantear las clases con la finalidad última de motivar a mis alumnos.

Ellos han nacido con el " dedo tecnológico", nosotros lamentablemente no, y tenemos la obligación moral de revolucionar nuestra forma de dar las clases para que el proceso de enseñanza-aprendizaje, sea mucho más relevante, interesante, atractivo y que incluso ellos mismos intervengan de una manera mucho más activa en el proceso anteriormente mencionado.

La utilización de vídeos que ellos deberán visualizar en casa, nos deja tiempo, a nosotros los docentes, para centrar más nuestros esfuerzos en resolver dudas, poder darles un mejor feedback en incluso, trabajar en grupos dentro de la clase.

He colgado un vídeo, mi primer vídeo que pondré en práctica dentro de mi aula. Mi objetivo primordial, ha sido captar su atención para motivarles a buscar información e indagar a cerca del artista.

Flipped Classroom, presenta una manera muy interesante de "reorganizar" todo el proceso educativo.

Aplicando lo aprendido en el curso Flipped Classroom

Estoy realizando un curso relacionado con la metodología "Flipped classroom" o educación invertida, en un principio no tenía conocimiento alguno de la manera de trabajar con Flipped pero a medida que estoy desarrollando todos los puntos y bloques requeridos, estoy aprendiendo una manera de trabajar diferente y lo que es más importante, otra visión que complementa el trabajo diario de la clase, mi clase.

El uso de padlets es nuevo para mi, la verdad y me gusta mucho porque de alguna manera compartes tu trabajo con otros maestros viendo a simple vista nuevas ideas compartiéndolas todas ellas con otros profesores. 

La utilización de foros, es otro medio muy interesante de compartir información e incluso, casi lo que es más importante resolver dudas, con lo cual es otra vía de aprendizaje, conocimiento e incluso feedback.

Todo ello, posibilita e incluso nos da opciones diferentes a la hora de buscar y compartir la información, no olvidemos que hay otras maneras de buscarla como en pinterest, foros, twitter, blogger etc.

Aquí os dejo un enlace interesante en pinterest:

https://es.pinterest.com/marietttta1976/metodolog%C3%ADas-innovadoras-y-aprendizaje-activo/

La metodología Flipped está generando ya un cambio desde las etapas más tempranas hasta la educación universitaria, esto nos hace reflexionar en el gran cambio que está iniciando nuestra sociedad, reflejo tanto fuera como dentro de las aulas, y nosotros como docentes, debemos estar preparados